Resultados para: «relatar»

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Problemas multiplicativos III
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Problemas multiplicativos III
½ = 3/2 + 3/2 + 3/2 = 9/2 = 4 ½ 1 ½ x 3 =  3/2 x 3 = 9/2 = 4 ½ El Reto de Hoy: Repasar
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Problemas aditivos con números fraccionarios III
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Problemas aditivos con números fraccionarios III
Vamos a resolverlo, empecemos: ¿Qué vamos a restar? Y luego, ¿Qué hacemos?
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Números naturales 4
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Números naturales 4
A continuación, te solicitamos: Repasar las tres primeras actividades visualizando las respuestas de cada una
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Mapas y encuestas
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Mapas y encuestas
Cierto, eso es importante debemos pensar en la información que queremos recabar con la entrevista o encuesta.
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Viaje con la multiplicación y la división
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Viaje con la multiplicación y la división
después de las vacaciones siempre se me olvidan las cosas y me costaba mucho trabajo entender los temas nuevos, tenía que repasar
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Sin miedo al éxito
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Sin miedo al éxito
Así sabrás con anticipación lo que tienes que reparar o ajustar para no tener mayores dificultades en tu trayecto.
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Un paseo por mi libro de 6º
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Un paseo por mi libro de 6º
Por otra parte, quiero resaltar que en nuestro trayecto tendremos que manejar información presentada en tablas o gráficas
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Un breve relato del escritor argentino Jorge Luis Borges sobre el uso de los mapas.
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¿Qué tanto es tantito?
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¿Qué tanto es tantito?
20 Una de las mejores maneras de repasar
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¿Qué tan lejos queda?
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¿Qué tan lejos queda?
Para repasar el uso de las escalas de los mapas, estimarás la distancia entre algunas ciudades de nuestro
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¿Cuántas veces cabe? II
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¿Cuántas veces cabe? II
Estos tipos de situaciones son los que vamos a repasar en esta sesión.
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¿Cuánto suma?
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¿Cuánto suma?
Tenemos que restar 1 9/15 meno 6/8 para encontrar el número faltante.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
Es importante resaltar que se debe tratar de un número natural por cien, sin recurrir a fracciones ni decimales.
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¿Quién va adelante? II
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¿Quién va adelante? II
Para resaltar esa diferencia, traza en tu cuaderno dos rectas paralelas con la misma extensión: una que represente el recorrido
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¿Cuál es el sucesor?
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¿Cuál es el sucesor?
#page/73 Tendrás oportunidad de repasar y profundizar en el tema de los números naturales y decimales.
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