Resultados para: «distinguir-olores»
3151 resultados
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· Ficha de clase
La magia de los objetos
obsérvalo por arriba, abajo, sus laterales; sentiescuchalo, percibe su forma, el material con que está hecho: ¿tiene algún olor
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· Ficha de clase
Atrévete a expresarte con los tuyos
sin embargo, existen otras manifestaciones artísticas con el uso de otros sentidos, por ejemplo: la gastronomía, crear olores
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
¿Alguna vez creíste distinguir algunas formas…rostros… animales en las nubes?
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
Mira en tu saco de pistas, tienes color, textura, olor, sonido, sabor y movimiento.
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· Ficha de clase
Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes
Consigna 3:
Ponte los lentes del arte y distingue las características, colores y más elementos artísticos de esta pintura
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· Ficha de clase
Elemental, mi querido arte
Mira en tu saco de pistas, tienes color, textura, olor, sonido, sabor y movimiento.
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· Ficha de clase
Exploradores del arte perdido
La finalidad es lograr distinguir en los mapas algunos elementos artísticos.
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
Cierra los ojos, ¿Qué olores percibes?
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
, su cerebro es suave y con olor a flores, sus ojos brillaban y su corazón podía sonar.
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· Ficha de clase
Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
Para la elaboración de este proyecto, es importante distinguir con qué cuentas, por ejemplo:
Cuentas con tus producciones
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
Para ello, realiza lo siguiente:
A través de un dibujo, traza la silueta de tu cuerpo y distingue con los colores que desees
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· Ficha de clase
Construyendo lazos y marañas
También pueden cambiar los espacios, quizá alguien de tu familia tenga un olor peculiar, o quizá acomoda las cosas de forma
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
¿Conoces los colores, formas, texturas, sonidos u olores de tu localidad?
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
¿Tiene ritmo, tiene colores, tiene movimientos, texturas, olores?
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
El reto de hoy:
Con todo lo analizado durante esta sesión te proponemos hacer el siguiente reto, para ver si puedes distinguir
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