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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

a la vida y la cultura de todos.  

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Él llegó al pueblo durante una fiesta, mi abuela estaba bailando, llevaba un vestido precioso que ella misma confeccionó,

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Somos me´phaa

ceremonias tradicionales (o en la familia o en la comunidad), según las normas y reglas de interacción propias de la cultura

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Aprendizaje esperado : Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Es maravilloso darte cuenta que entre todos se enriquece nuestra cultura.

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Escuchemos a los abuelos

Énfasis: Valora la diversidad lingüística y cultural de México.

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¿Nos conocemos todos?

Valora la diversidad lingüística y cultural de México.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Realizarás la lectura de poemas infantiles propios de la cultura indígena, conocerás su ritmo y entonación utilizando la

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¡Noticias yoremes!

¿Qué fiestas tradicionales realizan en tu comunidad y qué tipo de danzantes participan?

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

niños las conozcan y quieran aprenderlas ya que nuestra cultura es una cultura de respeto.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Una región es una porción de territorio con ciertas características comunes que pueden ser geográficas, históricas, culturales

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Conociendo nuestra comunidad

transmitir sistemas de ideas, valores enseñanzas, tradiciones y patrones de conducta, dando un sustento ancestral a la cultura

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Revisando los periódicos

En una región donde la lengua náhuatl y la cultura huasteca está muy arraigada.

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Leemos poemas

En una región donde la lengua náhuatl y la cultura huasteca está muy arraigada.

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¿Quién escribe poemas?

Chile en 1925 la escritora regreso a Europa representando a su país en la Liga de las naciones y desarrollando tareas culturales

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