Resultados para: «esquema-ritmico»

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¿Quisiste decir rítmica?
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Cuando estás en casa, o estás en la escuela conviviendo con las personas cercanas, seguramente pones en juego tus capacidades
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Capacidades y habilidades en acción
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Capacidades y habilidades en acción
Énfasis: identifica capacidades y potencialidades de las personas con las que convive en casa o en la escuela.
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Soy capaz de actuar con responsabilidad
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Soy capaz de actuar con responsabilidad
de dejar la escuela sucia y de maltratar los pupitres.
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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
Cuando a un niño que habla una lengua indígena no se le permite hablar su lengua en la escuela u otros lugares.
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Todas las personas son únicas y valiosas
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Todas las personas son únicas y valiosas
A Pancho le gusta mucho como canta su amiga de la escuela.
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Sumamos nuestras capacidades para actuar
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Sumamos nuestras capacidades para actuar
Imagina que quisieras montar una obra de teatro en la escuela.
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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Ella lo que quería era ir a la escuela, aprender, tener amistades, jugar.
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Nuestros derechos nos protegen
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Nuestros derechos nos protegen
En todos lados, en su casa, en la escuela, en el hospital, en la calle.
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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Recuerdas que tus derechos están en todos lados, como la casa, la escuela, el centro de salud, la comisión de derechos, e
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Decido cuidarme y cuidarte
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Decido cuidarme y cuidarte
Así poder demostrar que eligió echarle más ganas a la escuela y eso traería como consecuencia que se pusieran muy contentos
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Tomo decisiones con respeto
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Tomo decisiones con respeto
a despejar las dudas acerca de las decisiones que puedes tomar con tú familia, amistades, compañeras y compañeros de escuela
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¡En peligro, cuidémoslas!
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¡En peligro, cuidémoslas!
-Lo primero sería que los niños aprendieran de nuevo la lengua y la usaran en la escuela, con los amigos y por todas partes
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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
incluso algunas que ni siquiera hemos desarrollado, por eso es importante conocer todas las asignaturas que ofrece la escuela
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Reconocemos lo que nos hace daño
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Reconocemos lo que nos hace daño
¿Cómo se podría promover la igualdad de género en la escuela?
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Rechazamos la discriminación
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Rechazamos la discriminación
Piensa en alguna situación en la escuela, en la calle, en el mercado, es decir en cualquier espacio donde hayas visto que
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