Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

Énfasis: búsqueda informada sobre un tema. ¿Qué vamos a aprender?

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Conociendo nuestra comunidad

Los acontecimientos son recogidos e informados a través de los medios de comunicación.

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¡A buscar información!

Énfasis: búsqueda informada sobre un tema. ¿Qué vamos a aprender?

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Lo que averiguamos con la encuesta

atención en cómo se redacta su informe, una vez que conociste todo esto, nos pusimos a hacer la nuestra, hoy cerraremos informando

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¡Te cuento un cuento!

Con esa frase adverbial te está informando desde dónde observa, esta es una frase adverbial de lugar.

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(clase bilingüe)

desarrollo del discurso, la persona que está realizando el discurso, aborda el tema con profundidad, aporta datos y argumenta

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Ya acabé maestro

que tus compañeros también pueden evaluarnos, ellos pueden decir si lo que hiciste estuvo bien o mal, claro, dando argumentos

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Los animales más veloces

importante que la información que contenga una tabla sea muy clara para que todos podamos comprender qué nos están informando

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“Los niños y sus mascotas”

producto Las tablas nos sirven para organizar información y tomar decisiones, es decir, tomar decisiones informadas

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¿Quién es más grande?

Énfasis: anticipa, argumenta y verifica qué cantidad es mayor, dadas dos cantidades con igual numerador e igual

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El gato Q

Énfasis: usa procedimientos informales para resolver problemas aditivos con números fraccionarios.

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Ya acabé maestro

que tus compañeros también pueden evaluarnos, ellos pueden decir si lo que hiciste estuvo bien o mal, claro, dando argumentos

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“Los niños y sus mascotas”

comprar cada producto Las tablas nos sirven para organizar información y tomar decisiones, es decir, tomar decisiones informadas

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¿Quién es más grande?

Énfasis: anticipa, argumenta y verifica qué cantidad es mayor, dadas dos cantidades con igual numerador e igual denominador

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El gato Q

Énfasis: usa procedimientos informales para resolver problemas aditivos con números fraccionarios.

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