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Mi experiencia siendo inspector

Conforme adivina cada respuesta ésta se “destapa” cada jugador tiene 30’’ para descubrir todas las respuestas de la pregunta

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Entre todos definimos

Contesta las siguientes preguntas ¿Qué les pareció el juego “palabras prohibidas”?

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¡A elaborar diagramas!

Por ahora, te invito a que, de tarea, busques las respuestas a las preguntas que plantea el diagrama, ya que el día de mañana

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Desplegando ideas

Lo que se hizo fue añadir subtemas o respuestas, en este caso, a cada una de las preguntas.

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¡Revisemos el folleto!

Si te es posible y alguien en casa escuchó la lectura contigo, comenten sus respuestas y presten atención si tienen ideas

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De comas, puntos y mayúsculas

Esta respuesta fue muy parecida a la anterior ¡eh!

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A reírnos otra vez

Piensa que la respuesta tiene que ver con el doble sentido de las palabras, ¿Está bien?

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Objetos que hablan: discurso directo

Posteriormente, anota una por unas las preguntas y escribe las respuestas que imagines que el objeto contestaría.

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¿Qué te hace reír?

Una maestra, así como yo, le pregunta a Diego: - Diego, ¿Cómo se dice en inglés “El gato se cayó al agua y se ahogó?

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Te quiero decir lo que siento

Amarillo tranquilidad Durazno Búho Azul claro Más tarde, puedes preguntarle a alguien de su casa y comparar sus respuestas

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Leer para disfrutar

Con alguien de tu familia, comenta y reflexiona cada una de las siguientes preguntas al termina de leer cada poema.

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Entre todos definimos

Contesta las siguientes preguntas ¿Qué les pareció el juego “palabras prohibidas”?

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¿Quién escribe poemas?

localiza información para responder a preguntas específicas.

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Desplegando ideas

Lo que se hizo fue añadir subtemas o respuestas, en este caso, a cada una de las preguntas.

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¡Revisemos el folleto!

Si te es posible y alguien en casa escuchó la lectura contigo, comenten sus respuestas y presten atención si tienen ideas

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