Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Colócala en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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La primera versión de mi cartel

Colocarla en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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Al compás de las rimas y coplas

Bríncala de nuevo que te curo yo. Canción infantil ¿Te gustó la canción de “Tengo una muñeca”? ¿Qué te pareció?

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Presentemos nuestro cartel

Colócala en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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Vamos a escribir palabras semejantes

El reto de hoy: Elije algunas de las palabras que se encuentran en tu libro y redacta frases, enunciados o un pequeño texto

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Los instructivos

Realizar una ficha de palabra nueva. Puede ser reúso, pachanga, elástica u otra mencionada durante la sesión.

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La primera versión de mi instructivo

Recuerda elaborar una nueva ficha de palabras nuevas. Podría ser “reciclado”, “reutilizado”.

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Revisando mi instructivo

Realiza una ficha de palabra nueva puede ser: Maraca, aliento, percusión u otras empleadas durante esta sesión.

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Las palabras escondidas

Anota palabras nuevas con su significado en tarjetas.

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A encuadernar nuestros instructivos

El reto de hoy: Realiza tu propio cuadernillo, en colaboración con tu maestra o maestro, tus compañeros y compañeras de 2º

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¡Las ensaladas de mamá!

EL reto de hoy: Recuerda que el propósito de un cartel es dar información para ofrecer un producto o servicio.

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Los anuncios en nuestra comunidad

El reto de hoy: Pregunta a tus familiares o a otras personas si para ellos es importante conocer los oficios, servicios y

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¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Nuestros anuncios!

El reto de hoy: Diseña y publica un anuncio a partir de una entrevista que hayas realizado.

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Leamos datos interesantes

¿Qué datos fueron nuevos o te sorprendieron?

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