Contenido · Ficha de clase

Juguemos al tiro con arco

Todas las actividades que vas a realizar en esta sesión te van a ayudar a contestar tu libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx

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¿Quién tiene más?

Si observas también en el material concreto, en cuál de los dos hay más decenas, podrás contestar la siguiente pregunta:

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¡Cumpleaños cien del abuelo!

No olvides comentar este reto con tu maestra o maestro.

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

cuarta, los dedos o los pies, puedes utilizar pasos para medir las distancias entre un objeto y otro, por ejemplo, puedes contar

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Juguemos al tiro con arco

Todas las actividades que vas a realizar en esta sesión te van a ayudar a contestar tu libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx

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¿Quién mide más?

La siguiente imagen es un ejemplo, para darte una idea de cómo pueden estar los animales reunidos alrededor del ruiseñor.

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¡Prismas y más prismas!

Matemáticas de segundo grado, en la página 68, todas las actividades que se realizarán en esta clase les ayudarán a contestar

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Kibsaim forra un prisma cuadrangular.

Me puede dar algunas ideas para poder hacerlo.

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Las calcomanías

¿Tienes alguna idea de cómo resolver el problema de Ricardo? ¡No te angusties si no lo sabes!

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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!

Después vas a contar el número de aristas y de vértices para colocarlos en la tabla.

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Midiendo tiras

Por ejemplo, pueden contar cuántos pasos hay desde donde te encuentro, hasta el otro extremo de la habitación.

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Sistema decimal

Los números forman parte de nuestra vida diaria y ahora empezamos a contar desde muy pequeños.

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¡Decenas y centenas!

cajas contar de 100 en 100 porque cada caja tiene 100 chocolates.

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¡Lleguemos a 1000!

Ahora puedes contestar, ¿Cuántas tiras necesitarás para formar el número 100?

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En busca del número más grande

Lo primero que hay que recordar es que la unidad es el elemento entero más pequeño que se puede contar.

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