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“La diversidad, la luz y las sombras”

Y si observas detenidamente, se puede ver la sombra del hombre también se ve reflejada en el piso de la habitación.

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Frottage, una técnica para descubrir

¿Cómo cree que quedaría esa textura en el papel?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Esto se refiere al contexto de cada obra musical, por ejemplo, si es una obra de Mozart pensar en cómo se tocaba la música

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El camino a los colores complementarios.

Veo tonos azules, morados, un poco de rojos en la parte de abajo y en el centro amarillo.

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Laboratorio de colores terciarios

En un frasco mezclar amarillo y anaranjado.

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Todos intervienen

Realizaras una intervención artística en esta obra bidimensional, para recordar algunos temas que aprendiste en sesiones

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Si, si, la, sol, si, re, re, do. Si, si, la, sol, si, re, re, do.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

En la sección “Experiencias que marcaron mi vida” Tendremos algunas entrevistas con alumnas y alumnos, en

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

En la sección “Experiencias que marcaron mi vida” Tendremos algunas entrevistas con alumnas y alumnos, en

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Hagamos un repaso

El principio del contraste, que es otro principio de la composición, y si observas bien en la imagen también puedes ver que

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

(canon a 2 entradas) Te imaginas cómo sonaría Anita si en vez de nosotras dos fuéramos más.

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Acuarelas mágicas

esta sesión, vamos a utilizar tres colores: verde si lo he logrado, amarillo si estoy en proceso y rojo si me falta repasar

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Si tienes una computadora escribe en el buscador de internet, “Bellas Artes virtual”.

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Con una nueva mirada para los museos

En los museos puedes apreciar las exposiciones y conocer pintores, pero en realidad no sabemos cuántas personas participan

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Ritmo y arte oaxaqueño

En este caso podemos ver en el vídeo la técnica de tallado en madera y la pintura con diseños coloridos en el decorado de

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