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¡Adiós a tercero de primaria!

Seguro muchísimas cosas, recuerda las cosas buenas de este año escolar, y piensa que formas parte de una generación especial

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Preferencias de platillos

en su elaboración.La profesora María Méndez te comenta más acerca de este tema.El trabajo textil es arduo, un huipil artístico

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Representando a los textos narrativos

Por ejemplo: La Sirenita entrega su voz porque quería tener piernas en lugar de cola.

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Lo que la reportera quiso decir

no hay nada que le estorbe a la persona para decir lo que quiere, por lo tanto, puede decirse como “dice todo lo que piensa

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Escuchemos a los abuelos

Al igual que las distintas lenguas, es importante que no te pierdas las historias y leyendas de quienes las hablan.

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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

¿Qué piensas al respecto?

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(clase bilingüe)

Recuerda que la función del discurso es manifestar lo que se piensa o siente sobre algún tema.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Para escribir un relato se elige un tema, piensa en una escena concreta y escribe de forma concreta lo que sucede ahí sin

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Leemos poemas

En el poema que leíste, el énfasis está puesto en lo que el autor ama o le gusta animales, flores, piedras hermosas, aves

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Examino algunos avisos

Piezas en movimiento.

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Manifiesto respeto hacia los demás

Son muy buenos corredores, por eso nos llaman “Los de los pies ligeros” ¿Qué tes parece si me acompañas a ver el siguiente

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Para recrear la imaginación

Voluntad artística: Se usa el lenguaje con una voluntad artística, es decir, intentando crear una obra de arte con una finalidad

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

cuatro meses relacionado esto con los puntos cardinales y las estaciones del año, y a las niñas de tres meses por las tres piezas

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Actividades comunicativas

Ellos comentan: “Creo tenemos que recortar esta parte para que entre la otra pieza”.

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Preferencias de platillos

en su elaboración.La profesora María Méndez te comenta más acerca de este tema.El trabajo textil es arduo, un huipil artístico

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