Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

Escribe en tu cuaderno todos los palíndromos que puedas, puedes jugar con quienes estén en casa.

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Los guiones largos nos indican diálogos

de chistes que estén en discurso indirecto y pasarlos a discurso directo, también si gustas puedes ver a tu alrededor y jugar

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quieres jugar? a “¡Encuentra el par!”

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¿Con qué entonación lo decimos?

En casa puedes continuar jugando a escribir oraciones interrogativas y exclamativas con frases que utilicen normalmente.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

¡A jugar!

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¡Pásame un directorio, por favor!

¡A jugar!

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Mientras el reloj no suene indicando el término del tiempo, el jugador tendrá la oportunidad de continuar.¡A jugar!

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Jugamos a “El reglamento pegol”.

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¿Quién va primero?

Pueden jugar varios e ir cambiando de parejas, se juega las veces que deseen en su tiempo libre.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

, ¡A jugar! Elabora tarjetas con las siguientes consignas: Nombre de tu mejor amigo.

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El orden alfabético en el salón

Mientras esto sucede, el otro jugador anotará en forma de lista en el cuaderno cada palabra que el compañero mencione.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quieres jugar? a “¡Encuentra el par!”

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

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¡Pásame un directorio, por favor!

¡A jugar!

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