Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

Observa la siguiente imagen.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Al concluir la actividad te darás cuenta de que, en ocasiones, solo con ver la imagen o la fotografía, acompañada del título

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Una clase, ¡de mucho cuento!

Entonces, ¿Crees que concuerda la imagen con la descripción? Son par, felicidades.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Lee las siguientes imágenes.

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Explorando y armando información

Se pueden identificar las siguientes: Uso de poca información, de imágenes y colores distintos que llamen la atención, dobleces

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Las características de los folletos informativos

Imágenes, dibujos, diagramas, tablas o mapas que ilustren el contenido del texto.

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¡A buscar información!

Necesitarás una perinola con 4 opciones de color, puedes elaborarla con la imagen que te proporcionamos en seguida.

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A jugar con los cuentos

personaje o del lugar porque el chiste es hacer la relación solo a partir de las descripciones, ya sea con palabras o con imágenes

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Conociendo la encuesta

Son las respuestas concentradas en una sola imagen, ahora veamos la gráfica de barras que nos informará sobre la encuesta

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La trama de los cuentos

Observa la siguiente imagen.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

billete, ahora ya son distintos.Como curiosidad, este billete fue sustituido en el año 2018 y se incluyó en el anverso la imagen

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¡A ver si adivinan!

muy bien, pues ahora observen en pantalla la imagen de una guacamaya. ¿Cómo es?

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

#page/150 Lo que debes hacer es fijarte y con mucha atención en la parte de arriba de la imagen que aparece y colocarlas

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

¿Ves la imagen de las galletas?

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Organizando las instrucciones

Observa la siguiente imagen. Continúa, después ¿Qué se hace? Agregas las hojas de lechuga.

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