Contenido · Ficha de clase

¡Adiós a tercero de primaria!

¡A leer las imágenes! 07 de octubre de 2020. Observa de 8:32 a 9:41https://www.youtube.com/watch?

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Tomamos notas, para entender mejor

No olviden utilizar imágenes o dibujos.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Entonces hay que poner mucha atención en las fechas de cada imagen.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Al concluir la actividad te darás cuenta que, en ocasiones, solo con ver la imagen o la fotografía, acompañada del título

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Conociendo la encuesta

Son las respuestas concentradas en una sola imagen, ahora veamos la gráfica de barras que nos informará sobre la encuesta

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Escuchemos a los abuelos

Escribe en un papel el final que te imagines. No se lo enseñes a nadie hasta que acabes de leer la historia.

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Observa la siguiente imagen.

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Historia de la vida

¿Cómo te imaginas esos tiempos cuando era joven don Bernardino?

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(clase bilingüe)

Viajaremos con la imaginación y con la ayuda de algunas imágenes.

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Examino algunos avisos

La imagen es representativa del mensaje que se quiere transmitir.

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Características de los artículos de divulgación científica

La portada presenta una imagen central, el nombre y logotipo de la revista, el número de edición y algunos de los títulos

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Derechos y obligaciones escolares

Te invito a que veas las siguientes imágenes.

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¿Qué tienen las figuras?

Observa la siguiente imagen que corresponde al triangulo con sus nombres.    

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Viaje en autobús

En la página de la Secretaría se encontró con una tabla como la de la siguiente imagen, sólo que presenta una parte de los

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¡Bien protegidos!

¿Te imaginas lo que se requiere para poder suministrar todo esto al personal?

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