Contenido · Ficha de clase

Jugar con mi espacio personal

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.

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Juego y respeto

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.

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La música que a mí me gusta

¿Qué sonidos son comunes en tu entorno? El sonido de las campanas de la Iglesia. Claxon del automóvil. Perro ladrando.

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Soy movimiento

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar

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Los festejos en la escuela

Esta festividad es representada por una rama llamada “versúchil”, identificada como la renovación de la naturaleza.

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Emociones en las artes: la esperanza

Sentimiento es más duradero que la emoción, es identificar qué estas sintiendo y por qué, la emoción es intensa y de corta

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Jugando con mi rockola

No es necesario que escuches toda la canción, solo debes identificar el ritmo.

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Cancionero familiar

Identifico mi ritmo preferido.

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Esculturas para jugar

¿Crees que hay un sonido en cada expresión? ¿Lo puedes hacer? Identifica los rasgos característicos de cada una.

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Horacio Franco: La flauta de pico

El sonido de las notas, realiza movimientos para arriba y para abajo.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

¿Sabes que los cuentos encierran sonidos musicales?¿Sabías que un libro puede reproducir música?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

que producen es una extensión del sonido del corazón.

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Elvira y Paco inventaron un juego para identificar estos lenguajes.

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Del tacto a la expresión

¿Qué sonido crees que produzca? ¿Qué sensación te produce?

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El Violín de Shari Mason

expresa emociones a partir de sonidos, canciones y atmosferas sonoras.

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