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¿Cómo elegir?

Todos pueden leerla, pero tú objetivo lector serán las alumnas y alumnos de secundaria, en otras palabras, público adolescente

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Para crear belleza… bastan las palabras

El alimento nutre al cuerpo, pero la complejidad humana requiere también de otro tipo de nutriente para las emociones y pensamientos

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¿En qué se parecen?

En algunos meses terminaras la secundaria y solicitarás tu ingreso a una institución de educación media superior.

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¿Cuál es la diferencia?

Los alumnos de tercer grado de secundaria juegan.

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Ese problema se le presentó a un grupo de alumnos de tercer grado de secundaria.

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Disertación ortográfica

signos de admiración en la escritura de un prólogo, sólo si t u intención es expresar emociones

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Juntas, pero no revueltas

La idea principal del párrafo es clara, y las ideas secundarias la refuerzan.

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Replante-Arte

Esta una manera “amable” de comunicar emociones que son incómodas para llegar a arreglos posibles.

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Será una exploración de motivos y emociones, que te llevará a construir un armario/maqueta que cuente tu historia.

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Fractales del arte

Son figuras que articulan técnicas, intenciones, identidad y emociones, como el miedo que se presenta en los sueños.

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Tras la huella creativa

hoy: Observa a tu alrededor y descubre en los objetos cotidianos cualidades que te permitan expresar tus emociones

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Las artes con intención

También exalta las ilusiones y emociones. ¿Qué frases se te ocurren al ver esta pintura?

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Entretejiendo las artes

Letrero 2: Emociones experimentadas: ¡Qué dagas no vi en mi pecho!

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

También, reconocerás las ideas, sentimientos y emociones que te provocan.

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México pluricultural

practicar las artes porque tenía necesidad de comunicarse con los demás, porque a través de éstas, podía expresar sus emociones

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