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Leamos para aprender más

Identifica algunos problemas que ocasiona la generación de residuos: malos olores, enfermedades, que haya moscas, ratones

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El día y la noche

A lo largo de la semana, los pueblos indígenas llevan a cabo actividades que distinguen a cada comunidad.

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Las características de los textos que leemos

Énfasis: Distingue visualmente un guion de teatro con un cuento o poema (comparar estos textos).

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Las palabras escondidas

El enamorado distinguido sabe el nombre de su dama y el color de su vestido.

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Al compás de las rimas y coplas

#page/120 ¿Puedes distinguir la rima que hay en la canción?

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Leamos datos interesantes

Algunos creen que es una cuestión de olor.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

vivir propias de distintos pueblos, y reflexiona sobre algunas características lingüísticas que permiten comparar y distinguir

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Dos lenguas para un poema

la diversidad lingüística de México y reflexiona sobre algunas características lingüísticas que permiten comparar y distinguir

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La poesía como diversidad lingüística

la diversidad lingüística de México y reflexiona sobre algunas características lingüísticas que permiten comparar y distinguir

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La poesía como diversidad lingüística

la diversidad lingüística de México y reflexiona sobre algunas características lingüísticas que permiten comparar y distinguir

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Lo que nos enseñan los consejos

Ya se ha mencionado la importancia de valorar y distinguir las enseñanzas que se transmiten a través de la tradición oral

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Leamos para aprender más

Identifica algunos problemas que ocasiona la generación de residuos: malos olores, enfermedades, que haya moscas, ratones

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Elemental, mi querido arte

Mira en tu saco de pistas, tienes color, textura, olor, sonido, sabor y movimiento.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Tú como guía, deberás describir a tus invitados las formas, colores, texturas, e incluso olores que tenga tu obra artística

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Juego por aquí, arte por acá

, su cerebro es suave y con olor a flores, sus ojos brillaban y su corazón podía sonar.

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