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Al compás de las rimas y coplas

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 Del cielo cayó un muchacho,Con alas y sin vestido:Sus alas eran de plumas;Su cuerpo de azul

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Presentemos nuestro cartel

Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Actividad 2 En tu libro de texto de Lengua Materna.

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La primera versión de mi instructivo

La primera versión de mi instructivo

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Revisando mi instructivo

de la primera versión que ya elaboraste.

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A encuadernar nuestros instructivos

Con broches Parte 1.https://youtu.be/wjfaEdOLKwk Con broches Parte 2.https://youtu.be/bYvfIZtBaM8 Cosido.https://youtu.be

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Los anuncios en nuestra comunidad

Segundo de primaria.

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¡Rima la rima!

Tiempo 2: De1:44 a 3:52 Tiempo 3: De 3:59 a 4:23 Tiempo 4: De 4:48 a 5:08. Observa las palabras que riman.

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¡Nuestros anuncios!

Si cuentas con tu primera revisión, realiza lo siguiente.

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Leamos datos interesantes

Pregunta 2. ¿Por qué dan comezón los piquetes de mosquito?

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Usando y comprendiendo instructivos

Además, quien lo ejecuta lleva el orden del procedimiento puntualmente, es por eso, que la primera palabra de cada indicación

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¡Rima la rima!

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Leemos sobre platillos típicos

#page/80 Realiza la primera actividad que es responder las preguntas, que se encuentran en el libro de texto Lengua Materna

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Pues en la primera frase los signos nos indican admiración y en la segunda se indica una pregunta.

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