Resultados para: «bloque-4»
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
es igual a 4, dando como resultado quince cuartos; conviertes esta fracción impropia a número mixto, que es tres enteros
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Multiplica 4 por 6 que es igual a 24 y suma 6 + 15, que es igual a 21, obtén 24 menos 3 = 21.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Multiplica 4 por 6 que es igual a 24 y suma 6 + 15, que es igual a 21, obtén 24 menos 3 = 21.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Multiplica 4 por 6 que es igual a 24 y suma 6 + 15, que es igual a 21, obtén 24 menos 3 = 21.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Multiplica 4 por 6 que es igual a 24 y suma 6 + 15, que es igual a 21, obtén 24 menos 3 = 21.
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
es igual a 4, dando como resultado quince cuartos; conviertes esta fracción impropia a número mixto, que es tres enteros
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· Ficha de clase
Ecuaciones con paréntesis
Por ejemplo: 3 negativo + 5 positivo es igual a 2 positivo y 9 negativo + 5 positivo es igual a 4 negativo.
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· Ficha de clase
Área y volumen
lados iguales y 4 ángulos rectos, el rectángulo tiene lados iguales dos a dos y 4 ángulos rectos.
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· Ficha de clase
Interpretación de datos
los 3 años, la masa corporal fue de un poco más de 15 kilogramos; dicha masa corporal se mantuvo todo un año, desde los 4
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
10 veces menor, en la segunda, 100 veces menor, en la tercera, 1 000 veces menor, entonces, como los decigramos están a 4
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· Ficha de clase
Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
10 veces menor, en la segunda, 100 veces menor, en la tercera, 1 000 veces menor, entonces, como los decigramos están a 4
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· Ficha de clase
Interpretación de datos I
los 3 años, la masa corporal fue de un poco más de 15 kilogramos; dicha masa corporal se mantuvo todo un año, desde los 4
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· Ficha de clase
¡Frío, frío... caliente, caliente!
-Templado.
4.-Caluroso.
5.-Muy caluroso.
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo? Ese es el dilema
Por último, si tienes 4 iconos positivos y 7 iconos negativos.
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· Ficha de clase
La importancia de los vestigios
3.- Las características de tu vestigio, es decir, el tamaño, color, material de elaboración, peso, etc.
4.
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