Resultados para: «videos-musicales»

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El Acordeón de Javier Zabaleta
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El Acordeón de Javier Zabaleta
Instrumento musical La tuba es un instrumento musical de viento que se asemeja al clarín (también llamado bugle
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¿A poco es tu cumpleaños?
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¿A poco es tu cumpleaños?
Identificarás en las celebraciones familiares y comunitarias secuencias corporales, musicales y visuales que te van dando
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Nuestro espacio
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Nuestro espacio
Observa los siguientes videos en los cuales encontraras los testimonios de alumnos de diversas edades cómo se han sentido
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África en México
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África en México
En la interpretación de un género musical determinado, existe un patrón de movimiento.
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
Mientras simulas el caminar de un adulto puedes ocupar la siguiente pieza musical.
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Y se hizo el silencio...
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Y se hizo el silencio...
Como lo observaste en el video, ahora vas a involucrar más el cuerpo, con los sonidos y silencios.
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
usp=sharing Ya vimos lo que nos compartió la especialista Teresa Carlos.
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Pintemos mi escuela de emociones
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Pintemos mi escuela de emociones
Como pudimos observar, vimos en el árbol del maestro Francisco, que dependiendo el color, cambia el sentir.
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
Hablando de recordatorios, estoy recordando que vimos sonido de animales. ¿Esos también son sonidos naturales?
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Soy fuente de sonidos
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Soy fuente de sonidos
Elige un objeto que te sirva para crear imaginariamente tu instrumento musical.
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El ritmo y mi cuerpo
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El ritmo y mi cuerpo
Observar el siguiente video que tiene como finalidad distinguir diferentes sonidos y mostrar que se puede utilizar cualquier
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La música en el mundo
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La música en el mundo
Escucha los ritmos de las canciones en los siguientes videos: El primer video escucha las canciones “Vasija de barro Dominio
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¿Me muevo o no me muevo?
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¿Me muevo o no me muevo?
Escoge una pieza musical que te guste e interprétala con movimientos controlados y pausas activas. ¡Buen trabajo!
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¡Así se baila!
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¡Así se baila!
Interpretar una pieza musical infantil con los elementos vistos.
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A cantar se ha dicho
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A cantar se ha dicho
En algún momento te ha gustado tararear o cantar una canción de moda, una pieza musical que escuchaste en la radio, alguna
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