Contenido · Ficha de clase

Normar para convivir

identifica las características generales de las leyes y su importancia para la organización social y política de un país.

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La ley no exceptúa a nadie

identifica las características generales de las leyes y su importancia para la organización social y política de un país.

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El bien común y la aplicación de la ley

identifica las características generales de las leyes y su importancia para la organización social y política de un país.

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O todos coludos o todos rabones

identifica las características generales de las leyes y su importancia para la organización social y política de un país.

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A buena autoridad, todos felices

Tal vez, supongas que de las leyes.

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La autoridad y el poder público

¿En qué leyes guía su trabajo, don José?

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Principios y valores en un Estado de derecho

En caso de contar con una discapacidad visual, alista tus hojas leyer, punzón y regleta. ¿Qué hacemos?

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Libertades y limitaciones del poder

Las diputadas y diputados estatales. La gobernadora o gobernador del estado.

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Con la democracia se come, se educa y se cura

Las alumnas y los alumnos con discapacidad visual, se les pide que preparen su material: hojas leyer, punzón y regleta.

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El Estado mexicano, un Estado de derecho

La garantía de libertades fundamentales a través de leyes generales aplicadas por jueces independientes.

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Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

En caso de contar con alguna discapacidad visual, prepara tus hojas leyer, un punzón y una regleta. ¿Qué vamos a hacer?

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Una nación democrática: un pueblo con principios

Las ciudadanas y ciudadanos han participado en votaciones, tanto a nivel nacional como estatal.

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

No basta con conocer las leyes, es importante cumplirlas y exigir su cumplimiento.

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Funciones y compromisos de los representantes populares

Las y los congresistas crean normas jurídicas, leyes de aplicación general, pero también modifican las leyes en el sistema

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Partidos y organizaciones: medios de representación

Las alumnas y los alumnos con discapacidad visual, se les pide que preparen su material: hojas leyer, punzón y regleta.

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