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Reinos indígenas antes de la Conquista I

costumbres, como la deformación craneana y la mutilación dentaria; tenían tumbas individuales y colectivas; tenían conocimiento

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El Imperio mexica

mexica esperaba de ellos: la dirigencia en la guerra, la rectitud moral, la disciplina, el culto a los dioses, el conocimiento

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El Virreinato I

funcionarios que habían estado anteriormente en América y recibían las noticias que llegaban del otro lado del océano para informarle

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La Conquista III

en prudencia y policía como en carecer de vicios y pecados más que otra, y muy aparejada y digna de ser traída al conocimiento

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El Galeón de Manila

Esta institución realizaba el registro de los productos de origen asiático y americano que llegaban a Sevilla y le informaba

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La memoria indígena

Su conocimiento de las lenguas indígenas lo hacían alguien ideal para realizar dicha investigación, pudiendo preguntar a

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La conquista espiritual III

El reto de hoy: Continúa con la elaboración de tu carta, en la que informes sobre el proceso de la conquista

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La conquista espiritual II

que consiste en elaborar un escrito acerca del proceso de conquista espiritual, el cual podrás presentar como carta o informe

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La conquista espiritual I

La carta o informe puede ser desde la perspectiva de un fraile, o bien de un indígena evangelizado.

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El mestizaje cultural

Reflexiona la siguiente frase del periodista y empresario jamaicano Marcus Mosiah Garver: “Las personas sin conocimientos

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

las culturas prehispánicas, que los explicaron apelando a la observación y, a partir de ello, construyeron ideas y conocimientos

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

Sin duda era una divinidad compleja de cuyos conocimientos pocas personas podían acceder, solamente los chamanes o guías

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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

las mujeres ocupaban un lugar fundamental en el mundo prehispánico; eran creadoras de vida y portadoras de grandes conocimientos

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Costumbres y vida cotidiana I

Además, hasta finales del siglo XVIII la educación estaba en manos de clero y los conocimientos que se adquirían estaban

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El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

Se constituyeron como espacios seguros y cerrados para sus habitantes donde pudieron acercarse al conocimiento científico

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