Contenido · Ficha de clase

Acciones para cuidar el medioambiente

“Reciclar, reducir y reutilizar la basura”¿Qué otras diferencias observas?

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¡Lo que miramos!

porque el sentido de la vista te ha ayudado a clasificarlas rápidamente y porque sabes diferenciar cuales son las frutas

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El gran partido de las emociones

Conocerás la diferencia entre las emociones constructivas y las emociones aflictivas.

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Un cuento de emociones

A partir de cada emoción primaria se forma una familia, con emociones muy parecidas en lo que se experimenta, la diferencia

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Esto permitirá diferenciarse de otros y reconocerse a sí mismo como alguien único y valioso.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Grupos culturales y su influencia en la identidad

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

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Componentes de mi identidad

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

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¿Qué es la identidad personal?

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

necesariamente de algunas premisas: La racionalidad: es la capacidad que tiene una persona de distinguir las diferencias

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Puedes tomar decisiones de acuerdo con tu contexto cultural.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

v=ge2dJGSjufk&feature=youtu.be La cultura de paz es una nueva forma de vivir que permite superar diferencias en

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

La violencia de tipo cultural o simbólica se trata de un poder sutil, instalado en usos, costumbres y expresiones cotidianas

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La no violencia ante el conflicto

Una respuesta violenta también daña a la cultura, tanto porque se pueden destruir elementos del patrimonio cultural de los

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En el conflicto ambas partes sentimos

A diferencia de cuando eras niña y niño, las y los jóvenes empiezan a agenciar sus conflictos de manera diferente, comienzan

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