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Las ideas principales

Continúa con los textos dialogados. Texto Dialogados (conversaciones o entrevistas) ¿Quiénes son los interlocutores?

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¿Semejante o parecido?

Ahora se propone una actividad para que puedas comparar tus propios textos.

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Buscando y complementando

Texto 2: ¿Qué es un robot?

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La información y sus opuestos

En el segundo texto dice que son cercanos a los 5,000.

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¿De quién es el texto?

¿De quién es el texto?

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De letra en letra se resalta la información

Piensa en tu propia propuesta.

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A seleccionar información

si la fuente del texto es original o sólo un análisis sobre alguna información.Las fuentes primarias provienen de textos

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Entre citas y paráfrasis

Desarrollar una paráfrasis, es decir, explicar un texto con tus propias palabras.

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Entre campaña y campaña

todos los platos hay la misma cantidad de comida, aunque hay ligeras diferencias que indican que cada persona tiene sus propios

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Bocetando historietas

No olvides revisar tu libro de texto de Lengua Materna de segundo grado de secundaria y buscar el aprendizaje esperado y

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Resúmenes conectados

Además, sirven para establecer relaciones entre los distintos párrafos de un texto.

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La organización temática es lo primero

v=AqKcd0a7NrU Ahora, analiza el siguiente texto.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

En este texto las mayúsculas se utilizan cuando inicia el párrafo, al mencionar un nombre propio determinado por una zona

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En revisión digital

Estas son sólo algunas de las ventajas que te brinda la revisión de textos, seguramente alguna vez has realizado algún texto

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

El reto de hoy: Retoma y analiza la canción “Cuando seas grande”, a partir de ella, explica con tus propias palabras qué

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