Contenido · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Síntesis de lo aprendido a través de un texto y un dibujo. ¿Qué vamos a aprender?

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Síntesis de lo aprendido a través de un texto y un dibujo. ¿Qué vamos a aprender?

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Más vale maña que fuerza

tigre contra un saltamontes.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Tiras recortables También necesitaras hojas blancas o un cuaderno, un lápiz y lápices de colores.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Hojas blancas o un cuaderno. Un lápiz. Lápices de colores. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

elige un tema de su interés sobre el cual desea aprender más.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

si fuera un cuento.

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Palabras cortas y largas

Énfasis: relación entre lo que se escucha y se escribe, independientemente de la relación entre la palabra y las características

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Palabras que empiezan igual…

Aprenderás cómo algunas palabras tienen un mismo sonido al inicio y lo identificarás también al escribirlas.

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¿Con qué letra empieza?

Escribirás, dibujarás, pensarás y compartirás y escucharás un cuento.

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo que te acompañe a verlos: Once niños.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Síntesis de lo aprendido a través de un texto y un dibujo. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Siguiente corre como un elefante, escríbelo en la línea.

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Cuando cuentes cuentos

Rafa es un niño que se hace chiquito como bebé y por eso no lo pueden ver.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Una opción es que hagas un cuento y la otra es que elabores un texto informativo sobre el tema que tú decidas.

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