Contenido · Ficha de clase

¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Aprendizaje esperado: recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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A corregir nuestros textos

  A corregir nuestros textos Aprendizaje esperado: revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de

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La primera versión de mi cartel

La primera versión de mi cartel Aprendizaje esperado: recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para

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Los instructivosl

Los instructivos Aprendizaje esperado: identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos

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Presentemos nuestro cartel

Presentemos nuestro cartel Aprendizaje esperado: al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Aprendizaje esperado: elige un tema de su interés sobre el cual desea aprender más.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

  Investigo, escribo y dibujo mis ideas Aprendizaje esperado: escucha la lectura en voz alta de los materiales seleccionados

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Aprendizaje esperado: anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

  Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar… Aprendizaje esperado: sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee

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Para exponer ya tengo mi cartel

  Para exponer ya tengo mi cartel Aprendizaje esperado: al exponer: Expresa de forma oral sus ideas con claridad.

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Rima, rimando; canta, cantando

  Rima, rimando; canta, cantando Aprendizaje esperado: reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o

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Calaveras que riman y que nos animan

  Calaveras que riman y que nos animan Aprendizaje esperado: escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus

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Rimas, ando buscando y pregonando

  Rimas, ando buscando y pregonando Aprendizaje esperado: sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones

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Rima, canta, transforma y crea

  Rima, canta, transforma y crea Aprendizaje esperado: identifica las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Aprendizaje esperado: sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas

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