Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un repaso sobre los libros!

¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aprendo con los nombres de mi familia!

¿Qué fue lo que cambió?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todos podemos ayudarnos!

un gusto o una necesidad que tengan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mira, te recomiendo este cuento…

Antes que nada, se obtiene una primera versión del escrito y que a su vez éste es un borrador, el cual debe ser revisado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

¡Inician igual que nuestros nombres!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ponle sonidos al cuento!

Se trata de una hormiguita que, muy presumida, un moño se compró.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscadores de palabras

Ten en cuenta que en la lengua hñâhñu las palabras son muy cortas, muchas veces de una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

¡Tengo una credencial de lector!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sí y qué no?

¿Qué sí y qué no?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que notas, lo anotas

Lo que notas, lo anotas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es una infografía?

¿Qué es una infografía?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando nombres

de la fotografía puedes usar una imagen de un niño o una niña que encuentres en alguna revista o material que puedas recortar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El uso del croquis

Considerar que, aunque no hay un principio y un fin, es importante que se vea cada parte del croquis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rondas y canciones

#page/93 ¡Lee que dice, qué le toca decir al equipo uno y qué al dos! Equipo 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Carteles: su uso e importancia

Un cartel que dice una información concreta, como por ejemplo un cartel de tránsito, o el cartel de un hospital, que te informa

Ver contenido