Contenido · Ficha de clase

Buscadores de palabras

Un día le dijo a un pájaro: Quiero volar, dime cómo hacerle.

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¡Tengo una credencial de lector!

¡Tengo una credencial de lector!

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¿Qué sí y qué no?

Una vez que pusiste el título del texto vas a colocar las siguientes preguntas para que conformes una tabla con las notas

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Lo que notas, lo anotas

Puede ser para resumir un texto, o ayuda a obtener información que más adelante te servirá para construir una infografía.

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¿Qué es una infografía?

¿Qué es una infografía?

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Armando nombres

a cada uno de nosotros.

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El uso del croquis

Estudiaras un tipo de texto que te ayudara a conocer mejor un lugar y saber cómo llegar a diferentes partes de ese lugar.

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Rondas y canciones

Todos: A las once de la noche comeremos chicharrón, a las doce de la noche nos daremos un sentón.

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Carteles: su uso e importancia

Es un cartel de una obra de teatro. Es un cartel invitándonos a ver una obra de teatro.

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Reviso para escribir mejor

Finalmente, vas a revisar una de las frases que se escribieron en la sesión de la lengua tsotsil.

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Palabras compuestas y algo más…

Te voy a contar una cosa.

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¿Qué es, qué es?

¿Crees que es un tapete o una alfombra?

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Notiemoción

Recuerda que escribir un texto como una noticia, una infografía o un cuento no es algo que resulte a la primera, así que

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Había un navío vío, vío

Había un navío vío, vío

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¡Extra, extra!

vuelto” en este cuento se da a conocer una noticia y vas a observar a través de qué medio de comunicación se trata.

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