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¿Por qué hay muchos?

, ¿Cómo sabes que son diferentes cantidades? Cuéntalos, puedes hacerlo desplazando los elementos que vas a contar.

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Encuéntralo

Recuerda que tienes que usar las expresiones de ubicación, “Si dices por allá, ¿Cómo sabe alguien que es por allá?”

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Me organizo

era antes y cómo ha ido creciendo.

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Mateimagina

Este cuento además de enseñar cómo son las figuras geométricas y cómo las puedes combinar, con el aprendes el valor de la

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Contamos de varias formas

Continúa con las cerezas, también para estas, hay comentarios de cuantas cerezas contaron y cómo lo hicieron.

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Distintas maneras de medir

de ser así, ¿Cómo lo harías? ¿Puedes utilizar tus dedos como medición?

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¿Cuántos son?

¿Cómo cuentan hasta diez los dinosaurios?

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Sigo las pistas

pero, ¿Cómo le haces para llegar a ella?

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¿Los problemas numéricos de…?

¿Cómo es que me vine a encontrar con un lobo que es amable y que sabe contar?

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Así es mi día

Para finalizar, observa el siguiente video donde una niña de tu edad nos narra cómo fue su día: Mi día.

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Observo, construyo y creo

Observa con atención, ¿Cómo son los lados de las piezas?

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Juegos para comparar e igualar

Vas a comprobarlo, pero ¿cómo lo harás?

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Cuento y resuelvo

Conocerás cómo resuelven problemas algunas niñas y niños.

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Vamos a contar y a registrar

¿Conoces alguna manera de cómo se pueda saber cuántos abatelenguas se tiene de cada color? Una posibilidad es contando.

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Ayer, hoy y mañana

¿Tú cómo organizas tus actividades semanales?

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