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¿Qué será, qué será, qué será?

Las sílabas TA y CO. Ahora otra imagen. Beso. Empieza con BE y termina con SO.

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Lobo, ¿estás ahí?

Trata de anotar las respuestas o de comentarlas con alguien.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Observa con atención. Lee la nota con atención.

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¿A qué jugamos?

¿Con quién juegas? ¿En dónde?

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Tengo orden

¿Qué color empieza con la letra “a”? ¿Y hay con la “b” o “c”?

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Rosalba identificó que en esta adivinanza se hace una comparación con las gotas de lluvia con soldados y sus lanzas que caen

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¿Por dónde comenzamos?

Hacer una coreografía con tus manos.

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El informador

Niños y niñas con noticia.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Nos quedamos con la Ch. Es momento de escribir palabras que inicien con la letra CH. Marco: ¡Basta!

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¡Cuántos lobos!

Para continuar con los ejemplos te comparto algunos comentarios de niños y niñas de primer grado.

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Un texto para cada situación

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Organizando mi noticia

Comenzarás con los escritos.

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Tautogramas

Solo hay palabras con que, y con qui porque el sonido fuerte de la c con la a, la o y la u se escribe con la misma letra.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Léelos y juega con tu familia.

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¡Esta es mi historia!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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