Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

¡Ahora ya sabes qué es una historieta y cuáles son sus características!

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Reviso mi historieta

Ahora observaras una parte de esta historieta:   Esta historieta comprende y articula los siguientes elementos: Viñetas.

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El nombre de mi comunidad

Ahora reflexiona sobre qué te gustaría preguntar y a partir de lo que te comenten, registra las respuestas en tu cuaderno

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

https://ventanaamicomunidad.org/V/GJCqWnck   Ahora que vimos algo más de nuestra comunidad y nuestro entorno, podemos iniciar

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Aprendo a organizar información

Ahora observa de qué trata cada uno de ellos.   Exposiciones.  

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Actividad 1   Ahora te proponemos lo siguiente: a) Investiga sobre las plantas medicinales que existen en tu comunidad o

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Organizo mis actividades

Ahora, te voy a presentar el calendario P’urhepecha.  

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Características de mi idioma o lengua

Ahora esta conmemoración internacional tiene como objetivo promover el multilingüismo y la diversidad cultural.

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Festejos en mi comunidad

Ahora vas a escribir sobre lo que viste en la clase, ¿Recuerdas las imágenes que te mostré?

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Para qué y quién escribo

Ahora que toca estar con la sana distancia puedes aprovechar para que a través de tus textos hagas sentir bien a los demás

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De principio a fin

Ahora vamos a ver estas dos preguntas: ¿Para qué escribo? o bien, ¿Qué quiero lograr con mi texto?  

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Un texto para cada situación

¡Ahora lo vas a leer!

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Mi lectura

#page/39 Recuerda que es muy importante leer, tal vez ahora o en este momento no puedas asistir a un círculo de lectura,

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¡Yo me llamo!

Seguramente cuando estabas en primer grado, sólo escribías tu nombre, pero ahora ya es tiempo de escribirlo completo, por

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La cosecha en mi pueblo

Ya escribiste la forma en que siembran algunas personas, ahora ¿Qué título le pondrías a tu texto?

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