Resultados para: «pregunta»

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Lesson 14: How much milk do we need? = ¿Cuánta leche necesitamos?
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Lesson 14: How much milk do we need? = ¿Cuánta leche necesitamos?
Se muestra el uso de "how much" (cuánto/cuánta) en preguntas de sustantivos no contables.
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Lesson 14: Learn about koalas = Aprenda sobre los koalas
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Lesson 14: Learn about koalas = Aprenda sobre los koalas
Se presenta cómo elaborar de manera adecuada la redacción de un artículo acerca de un animal.
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Lesson 15: How many eggs do you need? = ¿Cuántos huevos necesitas?
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Lesson 15: How many eggs do you need? = ¿Cuántos huevos necesitas?
Se muestra el uso de "how many" (cuántos/cuántas) en preguntas de sustantivos contables.
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Lesson 15: Project: A travel brochure. Part four = Proyecto: Folleto de viaje. Cuarta parte
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Lesson 15: Project: A travel brochure. Part four = Proyecto: Folleto de viaje. Cuarta parte
Un folleto turístico debe contestar, principalmente, a las siguientes preguntas: What is it?, Where is it located?
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Lesson 15: Was Iturbide the first president of Mexico? = ¿Iturbide fue el primer presidente de México?
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Lesson 15: Was Iturbide the first president of Mexico? = ¿Iturbide fue el primer presidente de México?
Se explica cómo utilizar el tiempo pasado del verbo "to be" para formular o contestar preguntas en singular y plural.
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Lesson 16: Did you study for the math exam? = ¿Estudiaste para el examen de Matemáticas?
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Lesson 16: Did you study for the math exam? = ¿Estudiaste para el examen de Matemáticas?
Identificarás el uso de did para preguntar sobre actividades del pasado.
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Lesson 17: Have you heard about white lions? = ¿Has oído hablar leones blancos?
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Lesson 17: Have you heard about white lions? = ¿Has oído hablar leones blancos?
Describe el uso del auxiliar has/have para la formulación adecuada de preguntas sobre los animales.
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Lesson 17: Mini check. Unit 3 / 3° Secundaria
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Lesson 17: Mini check. Unit 3 / 3° Secundaria
Se resolverán ejercicios para repasar la información de la última unidad, con vocabulario básico y preguntas sencillas de
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Lesson 18: Animals that live in your community = Los animales que viven en tu comunidad
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Lesson 18: Animals that live in your community = Los animales que viven en tu comunidad
Se presenta cómo realizar exponer información sobre algún animal de la comunidad.
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Lesson 20: Were you washing the windows? = ¿Estabas lavando las ventanas?
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Lesson 20: Were you washing the windows? = ¿Estabas lavando las ventanas?
Aprenderás a distinguir preguntas: yes/no y wh-question words.
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Lesson 21: Review = Repaso Unit 4 / 2°
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Lesson 21: Review = Repaso Unit 4 / 2°
Realizarás ejercicios de repaso sobre los temas revisados en la unidad 4, enfocándote en las preposiciones, la formulación de preguntas
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Lesson 21: Who was the last Aztec Emperor? = ¿Quién fue el último Emperador Azteca?
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Lesson 21: Who was the last Aztec Emperor? = ¿Quién fue el último Emperador Azteca?
Usarás was/were para realizar preguntas sobre personalidades del pasado.
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Lesson 2: Is she feeling OK? = ¿Ella se siente bien?
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Lesson 2: Is she feeling OK? = ¿Ella se siente bien?
Identificarás algunas expresiones que te permitirán preguntar por la salud de alguna persona.
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Lesson 3: Do you feel sick? = ¿Se siente mal?
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Lesson 3: Do you feel sick? = ¿Se siente mal?
Observarás el uso del verbo auxiliar do para elaborar preguntas acerca del estado de salud de las personas.
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Lesson 3: I won't be a doctor = No voy a ser médico
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Lesson 3: I won't be a doctor = No voy a ser médico
Se presenta la forma negativa de will, a partir de oraciones básicas.
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