Resultados para: «verbs-in-the-present»
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¿Quisiste decir
verbos?
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· Ficha de clase
Repasando la redacción de un proceso de elaboración
Señala los verbos para que lo tengas muy presente. ¿Lista, listo?
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· Ficha de clase
La sopa de adjetivos y adverbios
Se usan con los verbos, de ahí su nombre.
Si los adjetivos describen cosas, los adverbios describen acciones.
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· Ficha de clase
¡Te cuento un cuento!
¿Y qué vas a usar para calificar o describir la actividad expresada por el verbo?
Los adverbios.
¿Listo, lista?
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· Ficha de clase
¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!
En el planteamiento o inicio se presentan los personajes y la situación inicial de la historia.
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· Ficha de clase
Organizando las instrucciones
emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.
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· Ficha de clase
¡A mezclar instrucciones!
¿Ya observaron que los verbos están escritos en infinitivo? es decir, que terminan en ar, er, ir.
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· Ficha de clase
Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero
Sí, el verbo lava está conjugado en presente, en segunda persona y en imperativo, porque es una orden.
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· Ficha de clase
¡Adiós a tercero de primaria!
recordar a todos los maestros o especialistas que estuvieron en el programa y que tal vez no pudiste ver pero que estaban presentes
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
No es correcto el uso del verbo impersonal al principio (se dialogó), además no tiene concordancia con el sujeto (que son
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Pues muy sencillo, las acciones que realizan los personajes se muestran con verbos, así que cada vez que veas un verbo, sabrás
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· Ficha de clase
¡Adiós a tercero de primaria!
recordar a todos los maestros o especialistas que estuvieron en el programa y que tal vez no pudiste ver pero que estaban presentes
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
No es correcto el uso del verbo impersonal al principio (se dialogó), además no tiene concordancia con el sujeto (que son
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· Ficha de clase
Preferencias de platillos
Ambas presentan los resultados de dos formas distintas.
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Pues muy sencillo, las acciones que realizan los personajes se muestran con verbos, así que cada vez que veas un verbo, sabrás
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· Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
¿Cómo podrías decir “presea dorada” con tus propias palabras?
Pues medalla de oro.
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