Resultados para: «plants»
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plantas?
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· Ficha de clase
Posclásico
de cuero; sus sandalias, sus cunas circulares, sus arcos y ajorcas eran de palma; comían culebras, conejos, venados, plantas
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· Ficha de clase
Clásico tardío
El cometido de las estelas sembradas en las plazas era exaltar las virtudes del gobernante. […] Numerosas estelas retratan
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· Ficha de clase
Clásico temprano
El patrón de los guachimontones parte de un basamento central de planta circular, con cuerpos superpuestos.
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· Ficha de clase
Cazadores y agricultores
Aprendizaje esperado
: recuerda e integra el proceso de domesticación de semillas y plantas: chile,
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· Ficha de clase
La caída de Tenochtitlan
Mientras tanto, Cortés se refugió en Tlaxcala, territorio aliado, desde donde planeó el asalto definitivo a la capital mexica
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· Ficha de clase
Europa en América
Él planteó la posibilidad de dirigirse al occidente, atravesar el océano Atlántico y así llegar a las Indias.
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista III
Algunas de estas rocas fueron labradas con figuras que aluden al ciclo del planeta Venus, así como a otros fenómenos astronómicos
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· Ficha de clase
Reinos indígenas antes de la Conquista I
La ciudad más notable fue Cempoala, misma que se dividía en barrios con palacios, templos y plazas.
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· Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
excrementos animales, Ajofrín cuenta que “al anochecer se vienen del campo muchas vacas y se esparcen por las calles y plazas
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· Ficha de clase
La economía novohispana
Muy pronto comenzó la acuñación de monedas, sobre todo de plata.
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
Desde el principio, la evangelización fue clave para el plan español de expansión y sometimiento.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
varias ocasiones durante el texto, proviene de la forma to-naca-yo que significa nuestra carne y representa al maíz como planta
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
Las primeras se realizaban en las fiestas y se realizaban en las plazas de toros, así como en las calles.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
A las seis de la tarde, se consumía chocolate con pan y se cenaba un plato fuerte.
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
De igual manera, las fuentes y plazas principales siguieron siendo sitios privilegiados para la sociabilidad y la convivencia
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