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De lo oral a lo escrito

tlenon tikihtoa, maske aikwele tikpopolos non nestika El que escribe puede hacer borradores, borrar y poner texto, hasta llegar

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Dibujemos los caminos que andamos

el camino para llegar a las casas donde hay temazcal.

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(clase bilingüe)

La abuelita lleva trenzas. Abuelita: Pepe, Pepe, ve por al gallito. Pepe: Sí, abuelita, ahora te lo traigo.

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Reviso y corrijo

Esta sesión la llevará a cabo la maestra Josefa Hernández de la Cruz del estado de San Luis Potosí.

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(clase bilingüe)

Vas a leer dos textos, los dos serán en lengua indígena y en español, luego darás ideas sobre cómo llenar la columna que

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La palabra antigua

¿Qué les parece si entramos de lleno a la clase?Pues, ¡adelante!¿Qué hacemos?

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Los relatos de la palabra antigua

Así se quedó en la luna para siempre y ahí lo podemos ver en las noches de luna llena.

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Revisando mis textos los mejoro

Busca la forma de hacerlo llegar a su maestra o maestro. ¿Qué vamos a aprender?

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En México hablamos muchas lenguas

Esto sucede con la migración, cuando llegan personas de otros lugares que hablan otros idiomas y comenzamos a convivir con

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En México hablamos muchas lenguas

Esto sucede con la migración, cuando llegan personas de otros lugares que hablan otros idiomas y comenzamos a convivir con

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Poemas para descubrir nuevas palabras

representar cómo se van las nubes (las manos haciendo un movimiento como disipando algo).También observo y contemplo (lleva

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Lo que he aprendido

Cuando escribimos palabras o lista de palabras, es importante, fijarnos cómo se debe de escribir, si lleva mayúscula, o si

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¡Te comparto mis lecturas!

Qué bonita lectura, ¡llena de magia! Frente de Luna, qué bonito el nombre del caballo. Por su sed, ¡se tomó a la Luna!

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Lo que he aprendido

Cuando escribimos palabras o lista de palabras, es importante, fijarnos cómo se debe de escribir, si lleva mayúscula, o si

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De compras en el tianguis

Cada pasaje cuesta $6 y debe pagar esa cantidad tanto ella como su hijo, además, eso es para llegar al tianguis y para regresar

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