coleccion · Ficha de clase

Sin perder el tiempo... ni el espacio

Te invito a observar el siguiente video que nos explica de qué manera, el movimiento, nos permite expresarnos.

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¡La escultura se movió!

Te invito a que hagas la siguiente actividad, de preferencia, con ayuda de algún familiar.

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El tiempo en movimiento

Te invito a observar un fragmento de la clase de cuarto grado, en la que se mencionan las cualidades temporales del movimiento

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Titiriteando

Te invito a observar el siguiente video: Momentos para recordar de Títeres en Once Niños.

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Dejando de ser yo

permitido desarrollar a los actores sus personajes de la mejor manera y para que entendamos cómo ha ido cambiando te invito

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¡Héroes… tras bambalinas!

Te invito a visitar la siguiente página: https://promotoreducacionartistica.blogspot.com/search/label/t6bii En donde encontrarás

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Trabajo en equipo

listones, hasta formar un trenzado que después tendrán que deshacer con la misma secuencia coreográfica, pero en sentido inverso

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El drama de la vida

Para iniciar nuestra clase, te invito a ver las imágenes que nos manda la maestra Lupita Vargas, de Atizapán de Zaragoza,

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Entre la obra y el público… ¡El Director!

Pero antes te invito a ver a la alumna Zeany Gallegos de la escuela “Profesor Enrique Vázquez Islas” que nos manda la pregunta

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Y el repaso dice así…

Te invito a ver la cápsula de Alejando Montaño, del minuto 12:34 a 0:13:53 y del minuto 13:58 a 14:34 Alejandro Montaño.

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Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales

Práctica las combinaciones que inventes.

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La batería de Enrique Nativitas

Te invito a leer un trabalenguas en voz alta. ¿Qué te parece?

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Intenta estos efectos en casa y piensa qué otros más puedes lograr. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Tercera llamada... ¡Acción!

William Dickson fue el inventor del kinetoscopio.

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El trombón de Fernando Islas

La próxima vez que escuches tu canción preferida, intenta descubrir si notas sus silencios o escuchas la combinación de sus

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