Contenido · Ficha de clase

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

En un mapa conceptual puedes mezclar letras, cuadros, líneas, fotos o dibujos y palabras clave relativas al tema principal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

.- Ume periodicom. 4.- Ume reportajem. 5.- Ume revistam de divulgación cientificam. 6.- Ume memorándum 7.- Ume circularim

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Por último, este estudiante se apoyó en recursos gráficos como: dibujos hechos en cartulina, fotos, recortes, palabras clave

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

También se envían fotos de ellos mismos, algunas muy atrevidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

ser un desafío de urgente atención, a fin de que se realicen acciones que ayuden a modificar esa situación, ya que es un foco

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si a la paz, no a la violencia

La cultura de paz supone la necesaria participación de todas y todos: en la familia, en política, en docencia, el periodismo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

El reto de hoy: Se te invita a analizar y reflexionar con base en la siguiente frase de la escritora y periodista

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino de la solución es la disposición

Tú misión es participar en el foro para recomendar una de las cuatro alternativas para solucionar el conflicto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Ciertas fotos oblicuas o movidas parecen tomadas desde un auto en movimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Un reportero o periodista presentará los hechos de forma objetiva, realizará una narración sobre un hecho de interés público

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Siendo un investigador

Piensa con qué facilidad se pueden transmitir de un dispositivo a otro, documentos, archivos, fotos e incluso audios y videos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las buenas noticias tienen alas

¿Tiene el nombre del periodista? ¿Aparece una agencia de noticias? ¿Qué tan confiable es este medio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Es decir, si el periodista hizo una entrevista, para darle contexto y enriquecer su información, tal vez algo que le dijo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

de interés público y social; aunque es un texto objetivo, depende mucho de quién lo narra y el juicio que emite el periodista

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

En esta sesión tú has sido el periodista del noticiero.

Ver contenido