Contenido · Ficha de clase

“La diversidad, la luz y las sombras”

¿Qué hacemos? En casa realiza el siguiente ejercicio en compañía de alguien que se encuentre contigo.

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Frottage, una técnica para descubrir

¿Qué es el frottage?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

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El camino a los colores complementarios.

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Laboratorio de colores terciarios

para hacer el color; primero va el nombre de color primario y después el secundario y que mejor que iniciar con nuestro

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Todos intervienen

Ojalá el ciclo escolar que se aproxima sea igual de interesante que el que terminamos hoy.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Conocerás sobre Ludwig Van Beethoven que será el invitado de hoy. ¿Qué hacemos?

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¡Qué tal, niñas y niños! pues a mí no es que me guste el chisme, pero la verdad sí, ¡Ja, ja, ja!

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¡Qué tal, niñas y niños! pues a mí no es que me guste el chisme, pero la verdad sí, ¡Ja, ja, ja!

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Hagamos un repaso

¿Quieres que revisemos juntos qué contiene?

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

Cuando soplamos hacemos vibrar el aire que hay dentro del instrumento, y esto es lo que produce el sonido.

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Acuarelas mágicas

Sintético quiere decir que es un producto artificial, que imita las propiedades de un producto natural, por ejemplo, el pelo

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Te quiero mostrar una cápsula que te comparte la alumna Regina, quien te muestra qué puedes encontrar en el recorrido virtual

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Con una nueva mirada para los museos

De aquí la importancia de valorar el proceso de planeación y montaje que se lleva a cabo en un museo, ya que todo tiene que

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Ritmo y arte oaxaqueño

Recuerda que el ritmo es un elemento que está presente en todas las artes y además es uno de los principios de la composición

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