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Juguemos a movernos

En esta sesión creaste una secuencia de movimiento haciendo uso de tu espacio personal y del espacio social.

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Un espacio para movernos

Aprenderás cómo se trabaja en la clase de Artes, desarrollarás algo que se llama, “Pensamiento artístico

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Mi espacio total

Observa el siguiente video que habla de la exploración del espacio total.

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Mi espacio personal o kinesfera

en 1492 en donde muestra las proporciones ideales del cuerpo humano, dentro de un cuadrado y una circunferencia.

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Mi familia, mi comunidad y yo

niños y niñas de diferentes lugares del país.

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El cine mexicano en la Revolución

El Reto de Hoy: Invita a tu familia a ver alguna de las películas de la época del cine de oro mexicano, que hacen

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Museos, más que una visita, una experiencia

Extraído de https://www.museotamayo.org/visita Saca del baúl del arte la pintura abstracta de Joan Miró

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Los museos, ¿para qué?

Frida Guajardo de la Ciudad de México comenta su visita al museo del rehilete en Pachuca Hidalgo.

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Objetos que cobran vida

Escribe una pequeña rima de la obra que realizaste de los bailarines.

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Pintando en grande

https://contigoenladistancia.cultura.gob.mx/detalle/iconografia-de-porfirio-diaz-en-murales-del-museo-nacional-de-historia

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Códices y el arte prehispánico

Texto extraído del Libro de texto. La entidad donde vivo Ciudad de México.

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Jugando a inventar historias

del día de hoy.

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Los sueños bidimensionales

esténcil para terminar tu obra colectiva bidimensional de los sueños y así reflexionar acerca del trabajo colaborativo.

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La técnica misteriosa

Elegirás la técnica para el fondo del proyecto de tu obra bidimensional y complementarás el trabajo colaborativo.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Esta pista es de Rodrigo Chávez del Estado de Nayarit. Pista 2.

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