Resultados para: «describir-personas_1»
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· Ficha de clase
La electricidad en la vida cotidiana
Énfasis: identifica y describe diversas aplicaciones del circuito eléctrico, en la casa, la escuela y la comunidad.
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· Ficha de clase
Características del informe de resultados
Aprendizaje esperado:
Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante
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· Ficha de clase
Antecedentes sobre las medidas de tendencia central
Observa que hay dos edades, 70 y 82, que son datos atípicos por ser muy diferentes a las edades de las otras personas.
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· Ficha de clase
Analicemos los conflictos
valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en
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· Ficha de clase
Cultura de paz y conflictos mundiales
valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en
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· Ficha de clase
Los derechos humanos en la solución de conflictos
valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en
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· Ficha de clase
Alternativas para transformar el conflicto
valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en
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· Ficha de clase
Promovamos un cambio por la paz
valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en
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· Ficha de clase
Estrategias para promover la paz
valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en
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· Ficha de clase
Hablemos sobre lo injusto
distingue situaciones cotidianas como justas o injustas, y las vincula con la satisfacción de las necesidades básicas de las personas
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· Ficha de clase
Justicia para todas y todos
distingue situaciones cotidianas como justas o injustas, y las vincula con la satisfacción de las necesidades básicas de las personas
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
identifica las características comunes y diferentes de las personas en distintos contextos en los que se desenvuelve, en
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
identificaras las características comunes y diferentes de las personas en distintos contextos en los que se desenvuelve,
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· Ficha de clase
Figuras escondidas
Construirás y describirás figuras y cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
Aprendizaje esperado:
describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva
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