Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

El proceso para definir quién eres jamás sucede en soledad.

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El conflicto en la convivencia diaria

Las y los especialistas consideran importante seguir los siguientes pasos para resolverlos: Definir adecuadamente

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

¿Qué características me definen como persona?

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Cuando se trata de decidir, plantearte preguntas que te permitan reflexionar es fundamental.

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Por ejemplo, al ejercer la libertad, puedes decidir la mejor manera de cuidar tu cuerpo y estado de salud.

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Las libertades individuales son de todos

En síntesis, el Estado de Derecho representa la forma de vivir, considerando el poder de los Ciudadanos para decidir y participar

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Cuando las personas se sienten en libertad de proponer, decidir o de relacionarse con las y los demás, tienen mejores condiciones

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

La libertad se define como la facultad y derecho de las personas para elegir, de manera responsable, su propia forma de actuar

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Las personas tienen libertad para decidir; en este caso, se trata de una decisión ética.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Para ello, es importante recordarte cómo se define la igualdad.

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Organizarse para la libertad

Por esta razón, conviene que desarrolles un pensamiento crítico y reflexivo que te permita decidir en libertad, con base

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Participemos en la construcción de la igualdad

hay que considerar que es posible modificar el comportamiento si cuestionas los prejuicios y utilizas tu capacidad de decidir

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La importancia de ser diferentes

diferencia es una necesidad de primer orden, el derecho a ser diferente te permite realizar como persona única que se define

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

o menos a la convivencia o el aprendizaje en la escuela, pero no siempre es fácil definirlo

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Decidir para transformar

Decidir para transformar

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