Contenido · Ficha de clase

Cada palabra tiene lo suyo

Hoy vas a leer y a identificar palabras desconocidas en textos que nos dan información sobre algún tema, textos como el de

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Con todas las letras

Te voy a dar una pista faltan dos vocales. Busca en las letras móviles: la letra “u”.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Te invito a utilizar las sugerencias del libro para revisar la producción escrita.

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¡Jugando con cifras!

Da como resultado 220 zanahorias. Para completar puedes poner otra mediana. Si colocas otra mediana te dan 270.

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Leo poemas con lenguaje figurado

No cabe duda que el lenguaje figurado le da fuerza a la poesía.

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¡De fábula!

Te das cuenta que ya llevas muchas enseñanzas. ¿Qué te parecieron las fábulas? ¡Te gustaron!

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Échame un cuento de colores

Vaya que nos pueden dar sorpresas las nubes. Observa la siguiente. Aquí están nuestros dos personajes de nuevo.

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Construyendo un cuento

No, los cuentos de fantasmas les dan miedo a los niños.

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Expresiones para escribir cuentos

Con estas expresiones que acabas de revisar, ¿No te dan ganas de escribir un cuento?

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Con todas las letras

Te voy a dar una pista faltan dos vocales. Busca en las letras móviles: la letra “u”.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Te invito a utilizar las sugerencias del libro para revisar la producción escrita.

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Las partes o estructuras de los textos

Y sirven para dar mayor información del tema y las partes de un texto informativo, recordemos que son: Título.

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Elaboremos un libro de cuento

Lee las sugerencias que se te brindan en la página 135 de tu libro de texto.

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Expresiones para escribir cuentos

Con estas expresiones que acabas de revisar, ¿No te dan ganas de escribir un cuento?

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Construyendo un cuento

No, los cuentos de fantasmas les dan miedo a los niños.

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