Contenido · Ficha de clase

Paty y su mascota

Paty is sad.Today is Wednesday.Paty says to her mom, mommy I would like to have a pet!Can I have a pet?

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El pez arcoíris

The starfish said I can´t give you the answer. La estrella de mar le dijo: “no te puedo dar esa respuesta”.

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Las partes de la receta

Here in these cards, we have the preparation steps written, and here I have these illustrated parts of a lemonade recipe.

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Una deliciosa ensalada

I´ll spell the name of the vegetable so you can guess what it is.

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Let’s make a fruit salad

Here I have a poster of a fruit salad recipe. Aquí tengo un póster de una receta de ensalada de frutas.

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La mochila de Teddy Bear

I have a dice here. Aquí tengo un dado.

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Preguntando por los objetos del aula

I will select a card and you have to guess the card that I have selected by asking: What color is it?

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Ayudemos a Pedro

As you can see, here I have some pictures of Teddy Bear and they are in different colors.

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El mundo natural mexicano

I don’t know so many things about animals, but, I can draw some of the animals that live in my city.

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Ayudemos a Pedro

As you can see, here I have some pictures of Teddy Bear and they are in different colors.

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El mundo natural mexicano

I don’t know so many things about animals, but, I can draw some of the animals that live in my city.

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Resolvamos las dudas de Paty

I brought some sentences of stories we read throughout the classes. In them, you can see some feelings.

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Tiempo de cantar

You have some images and names; you are going to observe the names and you have to place them in the corresponding images

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A corregir nuestros textos

Gildardo resbalo i se cortó el braso. Sus papas llegaron i lo curaron.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

’ ts’ijbu’bil iliyi Che’äch mi lajkomo ñop majlel ii ts’ijb, pe’ wäle lajach lajk’el mi woläch ijak’ ili i

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