Resultados para: «last-month»
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lost?
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· Ficha de clase
¡Me gustan los animales!
Tacha las letras que le sobran.
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· Ficha de clase
¿Cómo escribo la recomendación?
Sigue la lectura con tu dedito y recorre las palabras de tu texto, te detendrás cuando veas las palabras:
Recomendación
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· Ficha de clase
¡Ya lo puedo escribir!
Pero a ese texto le faltan algunas palabras, al parecer estuvo aquí el ratón de las palabras y se comió las últimas, las
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
Además de seguir con cuidado cada una de las historias, tienes que ser muy observador u observadora para identificar las
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· Ficha de clase
El uso del tendedero
, estas palabras las puede ir añadiendo al tendedero.
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· Ficha de clase
¡Aprendamos a hacer teatro!
En este caso te ayuda a saber si las palabras las dice la cigarra o la hormiga.
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· Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
También puedes marcar las sílabas con aplausos.
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· Ficha de clase
¡Tengo la versión final!
Estas son las observaciones mencionadas.
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
En casa puedes escribir tus textos con ayuda de tus hermanos, de tus padres, o de las personas con las que convivas.
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· Ficha de clase
Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
o repartir las semillas de las plantas para que nazcan más en otros lugares.
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· Ficha de clase
Rimas sin igual, con letras al final
elige una de las palabras de las que no son animales y que concuerde con GATO.
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· Ficha de clase
Tlacuaches en cuentos y otras narraciones
Como siempre se muestran las aportaciones, de las niñas y niños.
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· Ficha de clase
Aprendemos cantando
Para finalizar esta sesión, te invito a cantar esta canción a las personas con las que convives en casa:
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· Ficha de clase
¡Hagamos un repaso sobre los libros!
¿Qué tipo de materiales estaban leyendo las personas a las que Chepito cuestionó?
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· Ficha de clase
¡Aprendo con los nombres de mi familia!
Analiza las palabras del papá de Lucy.
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