Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

Participan en cada una de ellas con el fin de no perder la cultura.

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La radio como herramienta de comunicación

ti lakaxtlauaka Tuchu ya tapaxauan takaxmatni   Con base en la cápsula de la Pandilla radiofónica, da respuesta a cada

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Hagamos una historieta

, así cada día se sumarán más hablantes.

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Reviso mi historieta

, así cada día se sumarán más hablantes.

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El nombre de mi comunidad

Debía escribir junto a cada lugar dos nombres, el que yo inventé y el que ese lugar ya tenía.

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Aprendo a organizar información

Ahora observa de qué trata cada uno de ellos.   Exposiciones.  

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Nuestros abuelitos nos platican que cada uno de nosotros venimos de nuestra madre tierra, es ella quien nos da vida y por

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Organizo mis actividades

El uso de un calendario te ayuda a organizar y distribuir tu tiempo dándole a cada actividad el tiempo justo y necesario.

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Características de mi idioma o lengua

Se ha hablado de la diversidad lingüística, también se ha mencionado que cada dos semanas desaparece en el mundo una lengua

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Festejos en mi comunidad

Estos encuentros son manifestaciones muy particulares en cada grupo o comunidad.     

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Para qué y quién escribo

Cada participante elige su ficha y se dice quién va primero, segundo, tercero y así. 3.

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De principio a fin

En la segunda pregunta, muestra como cada punto se va tratando en un párrafo.  

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Un texto para cada situación

Un texto para cada situación

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Mi lectura

Porque cada vez que lees aprendes muchas cosas, alimentas tu imaginación y, además, puedes pasar un rato muy agradable.

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¡Ya amaneció!

Siguiendo con la lectura,   Mi papá cada rato me pregunta, ¿Ya estás listo?

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