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¡Así también puede terminar!

Énfasis: Continúa la narración de un cuento, a partir de un punto dado en la historia.

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¿Francisco, Pancho o Paco?

Ya para terminar te invito a que observes y escuches a una narradora oral que te va a contar la historia de un niño que no

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

Para que reflexiones un poco al respecto te invito a recordar una historia que pudiste observar en un programa de preescolar

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Paso uno, paso dos, paso tres.

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¿Cómo se lo digo?

Él ya está proponiendo una solución.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

de que a veces cuando te describen a una persona, un animal, una planta o fruta, o bien a un objeto, vas tratando de imaginar

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Nuestra clase bilingüe

El día de hoy quiero presentarte una sesión que vas a tener una vez a la semana, se trata de la asignatura de Lengua Materna

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¿Dónde lo encuentro?

El Reto de Hoy: Te invito a que hagas un programa de radio o una noticia.

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Ordeno mis ideas

Dice que le llamó su atención una lagartija sobre una jardinera.

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

También aprendiste un trabalenguas y una retahíla, ni siquiera sabía que retahíla quiere decir serie o conjunto de muchas

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Los animales y nosotros

Reconocerás dónde dice una palabra escrita, cuando la misma se repite varias veces en un texto.

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Te recomiendo mucho este cuento

Seguramente te ha gustado más de un cuento, porque todos han sido muy bonitos, pero debe de haber uno que prefieras más y

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Mi nombre rima con…

Primero lo harás de una forma sencilla, te mostraré dos palabras por cada nombre, una de las palabras rima y la otra es una

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Te digo cómo es

Profundizarás en el tema de la descripción, para ello, expondrás la forma en que percibes a una persona, un animal o una

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