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¡Cuidado con Caperucita!

¿Cuáles puedes leer? ¿Qué palabras conoces que comiencen como Muchachitas y cuáles como bosque?

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Me reanima mi rima

Al cantar o al leer un arrullo o una ronda puedes encontrar rimas y estas te ayudan para continuar aprendiendo a escribir

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Rima, canta, transforma y crea

palabras que pueden ser sustituidas por otras similares que transforman el sentido de la ronda, pero que conservan el ritmo

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Avanzo en mi descripción

al 5.27)Andrea Miranda Bebé.https://youtu.be/RoYmzSgx2Kg(del min. 5.28 al 6.07)Vas a analizar con calma tus trabajos para

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Parece que incluso pudiste leer cómo nombran al lobo en el cuento.

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Anagramas

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo

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¡Así soy ahora!

en la escuela de un pelotazo se perdió mi diente y no pude encontrarlo, así que no se lo pude dejar al ratón”.

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Sapos y otros bichos que riman

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Lee las instrucciones del juego.

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El informador

Con ayuda de lo que leíste en el libro y las revisiones, vuelve a leer la noticia y sigue avanzando.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después

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Crucigramas

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo, descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo

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¡Esta es mi historia!

Hasta el momento ya has ampliado tu descripción, así que ve al punto 2.

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Rimando ando hasta bailando

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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