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El arte y las matemáticas

La primera fila es igual que la anterior y el patrón se repite en las demás.

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

¿Qué es lo primero que tienes que hacer?

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El cuadro de la abuela

¿A primera vista qué figura encuentras?

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¡Suman 100!

La primera es la siguiente.

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Comparamos y medimos longitudes

En lo que preparas tu material, quiero contarte que ayer unas alumnas de primer grado estaban debatiendo quién de las dos

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Figuras en el piso

Te cuento que el otro día Sebastián de primer grado, pensó lo que aprendió la sesión pasada al respecto de que las matemáticas

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Pintemos nuestro propio cuadro

El primero tiene forma como de flecha o mantarraya.

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El parque geométrico

Te comparto los dibujos de algunas compañeras y compañeros de primer grado. El primer dibujo, es de Valeria.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

¿Qué es lo primero que hay que hacer? Lo primero que hay que hacer es observar muy bien la forma de las rebanadas.

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¡Los juegos en el patio!

Te muestro el ejercicio resuelto de Elvira de primer grado.

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El pedido de manteles

Te comparto las participaciones compañeros de primer grado.

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Entonces pon una palomita en la primera casilla.

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La cooperativa de manteles

En el primer diseño, ¿cómo se llama la figura amarilla?

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Contando con las fichas rojas y azules

La primera dice: ¿Qué números se forman con las fichas de cada quién?

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Sumamos

Primero las cantidades, tiene 100 pesos, pero quiere comprar plantas de 36, 24, 15 y 40 pesos.

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