Resultados para: «situaciones-de-riesgo-en-la-adolescencia»
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· Ficha de clase
Sin hilos yo...
En el mundo de los títeres rige la misma regla, aquí también se cuentan historias a través de la acción, pero, en lugar de
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· Ficha de clase
Mente y cuerpo en acción
Mente y cuerpo en acción
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· Ficha de clase
Arriba el telón
un terreno llamado FICCIÓN, nunca es la realidad; puede estar inspirado en ésta, pero siempre se tratará de situaciones
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· Ficha de clase
¡Viva la Re-evaluación!
¡Viva la Re-evaluación!
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· Ficha de clase
Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)
La tercera es la definitiva: los celulares deben estar en silencio, las luces de la sala se apagan, se abre el telón ¡Y la
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· Ficha de clase
Ensayando… ando
Lo importante en este tipo de ensayos, es que ya exista la conducta y ritmo propios de la función, para que el día del estreno
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· Ficha de clase
Yo dramatizo leyendo
, en la descripción de los personajes.
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· Ficha de clase
Caminando hacia la decisión con la investigación
Caminando hacia la decisión con la investigación
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· Ficha de clase
Viaje teatral por Latinoamérica
Surgimiento de los géneros en diferentes momentos de la historia.
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· Ficha de clase
Evalu-acción y colabor-acción
*En este ejemplo, se puntualizar la importancia de la disciplina y la preparación de todos los elementos que jugarán en el
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: el color
En la creación de un personaje, el color se utiliza dentro del maquillaje o el vestuario, por ejemplo, por el color de la
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: el movimiento
Recuerda que el FLUJO, es decir, la cantidad de tiempo en que recorre el cuerpo un espacio en una misma dirección, manteniendo
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: la ficción
Recordar es volver a vivir: la ficción
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: la estructura
Recordar es volver a vivir: la estructura
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· Ficha de clase
Historias en atril
Historias en atril
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