Contenido · Ficha de clase

¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Samantha cree que los duendes pueden hacerse invisibles y que por eso no se ven en la tienda, además, pueden mover los objetos

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A corregir nuestros textos

Elaborar una nueva ficha, de una palabra, como puede ser “ortografía”.

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La primera versión de mi cartel

, ¿se pueden incluir imágenes más pequeñas?, ¿qué tantas imágenes se pueden incluir?

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Los instructivosl

Puede ser reúso, pachanga, elástica u otra mencionada durante la sesión.

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Presentemos nuestro cartel

Puedes elaborar y comentar tus propias respuestas. 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- Observa cada uno de los carteles y

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Puedes realizar muchas preguntas para buscar la información sobre el animal que tú elijas, algunas de ellas las puedes encontrar

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Ana Paula puede escribir lo que recuerde de los programas de televisión que haya visto y, si le es posible, puede consultar

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Detente cuando veas la palabra diente, para que la identifiques mejor y la puedas marcar con tu color favorito.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Puedes cantarla también, si necesitas ayuda, pídela a un familiar que te pueda auxiliar.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Debes de tener tranquilidad, pues estás en familia y has trabajado mucho para llegar a este momento.

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Rima, rimando; canta, cantando

; así tú mismo puedes crear tu cuaderno.

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Calaveras que riman y que nos animan

Elena de Oaxaca nos dice que verduras y que ambas son palabras largas pues tienen muchas letras.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Cree que a uno le puede doler el estómago o las costillas y al otro su garganta o su boca.

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Rima, canta, transforma y crea

identifica las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares que transforman el sentido de la ronda, pero que conservan

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Identifica las palabras que ya conoces y que puedes leer.

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