Resultados para: «haber-que»
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· Ficha de clase
México a través de su población (repaso)
que las de color más claro son las que tienen menos habitantes.
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· Ficha de clase
Reconoce información sobre objetos del hogar
Repeat, Kitchen,
piensa en qué objetos puedes encontrar en una cocina, son muchos los objetos que puedes encontrar
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· Ficha de clase
Los señalamientos del área de estudio
¿Qué te pareció?
¿Sabes qué te puede ayudar? puedes inventar un gesto y hacerlo cada que repitas la frase.
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· Ficha de clase
Acciones en el salón de clases
¿Qué hacemos?
Con apoyo del adulto que te acompaña, den lectura al siguiente un cuento.
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· Ficha de clase
My face
Y recuerda que, para aprender una nueva lengua como el inglés, tienes que hacer repeticiones de las palabras que vayas aprendiendo
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· Ficha de clase
Conozcamos las partes del cuerpo
como el inglés, tienes que hacer repeticiones de las palabras que vayas aprendiendo.
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· Ficha de clase
Las señales del semáforo
Qué bueno que estés muy bien y con muchas ganas de aprender inglés.
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· Ficha de clase
Transitando por la vía pública
¡Repite los tres colores para que no los olvides Great! / ¡Bien! What else? / ¿Qué
más?
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· Ficha de clase
Jugando con los saludos en inglés
¿Qué vamos a aprender?
Reconocerás palabras y expresiones en inglés.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
I’m hungry
Es muy importante que practiques todos los días las palabras que vayas aprendiendo para que te acostumbres a ellas.
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· Ficha de clase
Como ser cortés
¿Qué te parece si ahora lees o que te lea tu mamá o papa, esta pequeña carta que llegó de tu amigo Ernesto?
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· Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Señalizaciones en el parque
Sí, me acuerdo de la señalización de alto y la que nos dice que hay una escuela cerca.
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· Ficha de clase
Palabras que riman
Palabras que riman
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· Ficha de clase
Pedro y su casa
No olvides compartir lo que aprendieron con su familia y amigos, recuerda que puedes volver a ver esta clase las veces que
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